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《玫瑰藏于盛夏》:变“短”了的校园虐恋如何突围?|微剧评

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《玫瑰藏于盛夏》:变“短”了的校园虐恋如何突围?|微剧评

《玫瑰藏于盛夏》:变“短”了的校园虐恋如何突围?|微剧评

微短剧行业内容创作的多元化与精品化趋势(qūshì)日益明显。澎湃短剧频道(píndào)x有戏栏目推出“微剧评(jùpíng)”专栏,携手高校专业力量,借助DeepSeek开展AI共创,探索微短剧文艺评论的新视角。本篇聚焦(jùjiāo)青春校园题材微短剧《玫瑰藏于盛夏》。 出品 杭州海鱼(hǎiyú)星空文化传媒/主演 柯淳、侯呈玥/集数 88 以(yǐ)高中校园为背景,《玫瑰藏于盛夏》讲述了转校生江荞与校霸许肆之间的(de)青春故事。许肆外表凶狠,却对江荞温柔守护,两人在日复一日的相处中,情感逐渐升温。他们一起(yìqǐ)经历青春的欢笑与泪水,一起成长,一起面对生活(shēnghuó)的挑战。 在奇幻题材(tícái)(tícái)短剧吸引大量目光的当下,《玫瑰藏于盛夏(shèngxià)》回归现实主义的校园爱情题材,可谓市场中的一股清流。该剧以青春遗憾(yíhàn)和生命无常(wúcháng)为核心主题,青春的美好与死亡的残酷交织,引发观众对珍惜当下的思考。然而,校园爱情题材在短剧赛道的“水土不服”仍是不可忽视的问题。 “虐恋+颜值”的公式,确实(quèshí)是迎合观众审美的“流量密码”,却(què)也让角色和情节(qíngjié)的复杂性大打折扣。剧中不断抛出身患绝症、情敌矛盾、英雄救美、原生家庭等(děng)经典青春疼痛设定,虽能快速(kuàisù)引发共鸣、勾住观众的收看欲望,但对于原先(yuánxiān)横屏长剧的观众而言,这些设置都再熟悉不过。“换汤不换药”的青春剧情不仅缺乏新意,甚至显得刻意煽情。 单集2分钟的(de)时长限制,导致剧情推进(tuījìn)过快,剧中的一处矛盾往往只能延续三四集,前后不过10分钟,最终以(yǐ)草率的道歉和解收场。单元式的剧情结构大幅度弱化了情节的张力,观众好似进入了“新增设定-产生矛盾-矛盾解决(jiějué)-增进感情”的莫比乌斯环。关键的剧情转折也缺乏足够的铺陈,情感爆发显得突兀(tūwù)。 在(zài)画面呈现上,导演尝试用高饱和度的夏日色调,营造出青春独有的清新与忧伤感。但在表现男女主人公暧昧情愫(qíngsù)时,千篇一律的柔光滤镜和慢镜头(jìngtóu)特写,反而显得刻意和老套。当竖屏镜头舍弃环境信息(xìnxī),更加聚焦于演员时,画面逻辑向着展现演员的帅与美走偏了。 《玫瑰藏于盛夏(shèngxià)》像一面棱镜,折射出校园题材短剧在(zài)传统与创新间的挣扎,一面是对“经典青春叙事(xùshì)”的过度依赖,另一面则缺少反公式化的勇气。当多数短剧沉迷于非现实题材的工业化生产时,《玫瑰藏于盛夏》的探索至少证明(zhèngmíng):校园题材仍有情感共鸣的基本盘。 但校园爱情短剧的核心竞争力不在于元素叠加,而在于对青春真实肌理的捕捉。青春剧的清新感未必(wèibì)只能靠高饱和色调(sèdiào)达成,告别“柔光滤镜依赖症”,或许(huòxǔ)更具有真实的青春张力。当观众开始厌倦穿越重生时,或许正是现实主义青春剧重获(chónghuò)新生的又一个盛夏。 作者(zuòzhě):李博瀚 同济大学艺术与传媒学院广播电视学专业22级学生 指导教师:张昱辰 同济大学艺术与传媒(chuánméi)学院副教授 技术支持:DeepSeek x 派生万物(wànwù) (本文来自澎湃新闻,更多原创资讯请(qǐng)下载“澎湃新闻”APP)
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